Relational Frame Theory (RFT)

La Relational Frame Theory è una moderna teoria pragmatica del linguaggio e della cognizione umani, ben radicata sulle solide basi della scienza comportamentale contestuale.
L’analisi del linguaggio e della cognizione è alla base della comprensione del comportamento umano. La maggior parte degli approcci considera il linguaggio come un sistema di simboli (che hanno origine e risiedono nelle nostre menti) che ci consente di condividere idee, informazioni, messaggi con le altre persone. I processi chiave della comunicazione sono pertanto l’oggetto di studio primario di tali approcci.
La Relational Frame Theory analizza il linguaggio e la cognizione da una prospettiva differente. Non considera idee, informazioni, messaggi come “entità” della mente, ma fornisce una teoria sul modo in cui gli individui acquisiscono il linguaggio nelle varie interazioni con l’ambiente attraverso un’analisi pratica e funzionale, fondata su un’indagine scientifica e pragmatica dell’apprendimento umano.

La Relational Frame Theory è alla base dell’Acceptance and Commitment Therapy (ACT). L’apprendimento della RFT è estremamente utile per praticare l’ACT al meglio e permette di adattare il modello ACT alle più differenti situazioni. Inoltre conoscere la RFT contribuisce ad integrare tecniche provenienti da diversi approcci terapeutici in un unico contesto coerente.


DESCRIZIONE DEL CORSO:

L’obiettivo principale di questo corso vuole essere quello di offrire e fornire agli studenti l’opportunità di imparare la RFT abbastanza da poter guardare al proprio lavoro clinico da questa prospettiva unitaria.
Questo corso fornisce un’approfondita analisi dell’attività linguistica e permette di comprendere a fondo come essa possa essere un potente mezzo adattivo di previsione e risoluzione di problemi e al tempo stesso divenire grande fonte di sofferenza umana.

Un percorso ricco di contenuti ed estremamente pratico che permette di apprendere la teoria e la pratica alla base dell’Acceptance and Commitment Therapy e, spingendosi più oltre, di applicarne universalmente i principi in molteplici campi ed approcci di psicoterapia.


MODULI FORMATIVI ESEMPLIFICATIVI:

• Il pensiero e il linguaggio umano
• Potere del pensiero è questioni clinicamente rilevanti
• Apprendimento relazionale
• La risposta relazionale derivata come elemento fondamentale del linguaggio umano
• Analogie, metafore e la nostra esperienza del sé
• Framing relazionale e comportamento governato da regole
• Il lato oscuro dell’attività linguistica umana
• Come relazionarsi alla psicopatologia dal punto di vista della RFT
• Implicazioni cliniche e linee guida generali per l’analisi del comportamento clinico
• La pratica clinica secondo i principi della RFT e delle scienze contestualistico-comportamentali
• Come utilizzare la RFT per condurre valutazioni psicologiche, attivare e definire il cambiamento comportamentale e sviluppare il significato e la motivazione
• Alterare il contesto focalizzandosi sugli antecedenti e sulle conseguenze


DURATA:

Generalmente 16/32 ore adattabili alle specifiche necessità didattiche e logistiche.
 

FORMAZIONE SU VOLUMI SPECIFICI:

Su richiesta è possibile articolare una formazione specifica relativamente al volume in lingua italiana curato dal docente:

• Fondamenti di RFT. Un’introduzione alla Relational Frame Theory e alle sue applicazioni cliniche di Niklas Törneke. Traduzione ed edizione italiana a cura di Emanuele Rossi.


MODALITÀ DIDATTICA:

Lezione frontale
Esercizi esperienziali
Role playing
Impiego di filmati clinici esemplificativi
Esercitazioni e materiali per l'autoapprendimento


DOCENTE:

Emanuele Rossi, PhD, PsyD, è psicologo e psicoterapeuta libero professionista. È un trainer riconosciuto (peer-reviewed) di Acceptance and Commitment Therapy (ACT), attuale chair del Communications Committee e professional member dell’Association for Contextual Behavioral Science (ACBS). Si occupa di ricerca e formazione ACT e RFT e tiene corsi in co-conduzione con trainer di fama internazionale. Si è formato in tale ambito con i più importanti trainer di fama internazionale tra cui Steven C. Hayes PhD (University of Nevada, Reno), Kirk D. Strosahl PhD e Patricia J. Robinson PhD (Mountainview Consulting Group, Portland, Oregon), Russ Harris MD (Melbourne, Australia), Kelly G. Wilson PhD (University of Mississippi), Robyn D. Walser PhD (University of California, Berkeley), Niklas Törneke MD (Kalmar, Sweden) e collabora attivamente con molti di essi. È docente, didatta e supervisore presso le Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva (APC, SPC, IGB, AIPC, SICC), terapeuta accreditato dall’European Association for Behavioural and Cognitive Therapies (EABCT), membro di ACT Italia e socio didatta della Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva (SITCC). Ha curato la traduzione e l’edizione italiana di Fondamenti di RFT, Il manuale del terapeuta ACT, ACT per adolescenti, Process-Based CBT e ACT Avanzata. È autore del volume La guida essenziale all'ACT: Teoria e pratica dell'Acceptance and Commitment Therapy.


PER ATTIVARE QUESTO CORSO IN UN ISTITUTO DI FORMAZIONE O IN UNA SCUOLA DI PSICOTERAPIA:

Tel. 388.6504015 - Mail: info@emanuelerossi.com


PER CONOSCERE LE DATE DEI CORSI ATTIVI NELL'ANNO 2022/2023

Mail: info@emanuelerossi.com


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